Типы экономических систем.

В процессе развития общества возникают экономические проблемы, связанные с ограниченностью ресурсов и альтернативными издержками, которые требуют решения.

Экономическая система — способ организации хозяйственной жизни общества, другими словами — это способ принятия решений о том, ЧТО? КАК? и ДЛЯ КОГО? производить. 

• Командная экономика-  централизованное распределение материальных благ, трудовых и финансовых ресурсов осуществлялось без участия непосредственных производителей и потребителей, в соответствии с заранее выбранными как общественные целями и критериями, на основе централизованного планирования.

Основные черты:

1. государственная собственность практически на все экономические ресурсы;

2. сильная монополизация и бюрократизация экономики;

3. централизованное, директивное экономическое планирование как основа хозяйственного механизма.

Основные черты хозяйственного механизма:

1. непосредственное правление всеми предприятиями из единого центра;

2. государство полностью контролирует производство и распределение продукции;

3. государственный аппарат руководит хозяйственной деятельностью с помощью преимущественно административно-командных методов.

• Рыночная экономика-  сложная экономическая система общественных взаимоотношений в сфере экономического воспроизводства. Он обусловлен несколькими принципами, которые обуславливают его сущность и отличают от других экономических систем.

Отличительные черты:

1. многообразие форм собственности, среди которых по-прежнему ведущее место занимает частная собственность в различных видах;

2. развертывание научно-технической революции, ускорившей создание мощной производственной и социальной инфраструктуры;

3. ограниченное вмешательство государства в экономику, однако роль правительства в социальной сфере по-прежнему велика;

4. изменение структуры производства и потребления (возрастание роли услуг);

5. рост уровня образования (послешкольное);

5. новое отношение к труду (творческое);

6. повышение внимания к окружающей среде (ограничение безоглядного использования природных ресурсов);

7. гуманизация экономики («человеческий потенциал»);

8. информатизация общества (увеличение численности производителей знаний);

9. ренессанс малого бизнеса (быстрое обновление и высокая дифференциация выпускаемой продукции);

10. глобализация хозяйственной деятельности (мир стал единым рынком).

• Традиционная экономика- самая древняя экономическая система, характерная для первобытного общества и ситуаций ограниченности ресурсов. В настоящее время традиционная экономическая система существует в сельскохозяйственных зонах.

Преимущества традиционной экономики:

1. преемственность;

2. низкий уровень загрязнения окружающей среды по сравнению с более прогрессивными экономическими системами;

3. простота организации.

Недостатки традиционной экономики:

1. беззащитность перед внешними воздействиями;

2. низкий уровень и нестабильность доходов, нехватка продуктов;

3. ограничения роста экономики;

4. неспособность к самосовершенствованию, к прогрессу.

Отличительные черты:

-крайне примитивные технологии;

-преобладание ручного труда;

-низкий уровень товарообмена;

-все ключевые экономические проблемы решаются в соответствии с вековыми обычаями;

-организация и управление экономической жизнью осуществляется на основе решений совета.

• Смешанная экономика

Основные задачи:

1. обеспечение занятости;

2. полное использование производственных мощностей;

3. стабилизация цен;

4. параллельный рост заработной платы и производительности труда;

5. равновесие платежного баланса.

Отличительные черты:

-приоритетность рыночной организации экономики;

-многосекторность экономики;

-государственное управляющее предпринимательство сочетается с частным при всесторонней его поддержке;

-ориентация финансовой, кредитной и налоговой политики на экономический рост и социальную стабильность;

-социальная защита населения.

 Источники:
Обществознание. про [http://uchitobshestvoznanie.blogspot.ru/].
Википедия [http://uchitobshestvoznanie.blogspot.ru/].
http://aic-crimea.narod.ru/E-learn/Econom-t/06.htm.

Домашняя работа по обществознанию на 20.09.15.

Глобализация.

     Я думаю, стоит начать с того, что же такое глобализация. Глобализация, как гласит Википедия, -это процесс всемирной экономической, политической, культурной и религиозной интеграции и унификации, то есть это процесс объединения людей, живущих в разных уголках мира. Это явление родом из далекой античности, его черты прослеживаются еще во времена Александра Македонского, который своими завоеваниями Средиземноморья пытался утвердить свою власть над многими народами, что привело к переплетению разных мировых культур. Но ярче всего глобализация прослеживается в 20 веке и в наши дни. Появление улучшенных технологий телефонной связи, которые позволяют связаться с людьми даже из другого государства, создание всемирной сети Интернет, международные СМИ и т.д. Все они описывают процесс глобализации, которые приводят к стиранию условных границ. В современном мире уже не важно, откуда ты родом, какую религию исповедуешь, на каком языке говоришь. Так же ярким примером процесса глобализации служат появление всемирной сети McDonald`s. 

     Но сейчас я бы хотела рассмотреть процесс глобализации на примере всем известной свободной энциклопедии "Википедия". Сейчас каждый школьник или студент знает о ней и в любой момент может найти интересующую информацию, в любом уголке мира, если есть подключение к интернету. Более того, Википедия существует на многих языках мира, что упрощает поиск информации людям по всему миру. Так же любой человек может зайти и исправить какие-то недочеты или неточности, допущенные предыдущим редактором или автором, что говорит о том, что Википедия ежеминутно совершенствуется, дополняется. Все это яркие примеры глобализации, которые к корне меняют жизнь современных людей. К примеру, раньше ученики, чтобы написать реферат, должны были идти в библиотеку, читать тонны книг и брать из целой книги лишь несколько ключевых фактов или даже фраз. Но сейчас, любой человек может зайти в интернет и получить доступ к любой информации в более удобном формате. Так же к слову о глобализации с помощью Википедии, она не имеет определенного географического положения, так как является интернет-ресурсом. В выводе можно сказать, что Википедия действительно объединяет людей со всего мира, и не важно, писал ли ты в ней статью или просто случайный читатель, главное, что любой человек имеет право пользоваться Википедией, а запрет на доступ к информации уже нарушает это право. То есть, мое мнение о закрытии Википедии таково, что я всегда сравниваю интернет с реальными вещами, к примеру, разные онлайн-магазины, интернет-кошельки и т.д. То есть Википедия- это по сути книга, просто очень большая, в которой мы можем найти все, что нас интересует, или даже исправить. Иными словами, закрывая Википедию, по моему мнению, Роскомнадзор, простым языком, отнял у нас книгу, да, конечно, есть и другие книги поменьше, которые могут содержать нужную информацию, но их надо, во-первых, найти на просторах интернета, что не так-то и легко, к слову сказать, а во-вторых, нет гарантии, что этот источник содержит достоверную информацию, да, то же можно сказать и про Википедию, но ее читает так много знающих людей, что кто-нибудь да исправит неверную информацию, а на другом сайте, возможно, вы первый читатель, который зашел ознакомиться с данной темой, и в итоге получил неверную информацию. 

     Другим таким же примером является, допустим, запрещенная литература, то есть нарушение свободы слова, почему, если человек хочет читать эту книгу, ему это интересно, и у него нет каких-то плохих мотивов (убийство, описанное в книге и т.д.), или же, как было в СССР, другая идеология (Красные и Белые), человек не хочет менять свое мнение, ему просто хочется знать больше о другой точке зрения, возможно, он ее и поменяет, но никто не запрещает ему выбор, почему он не может жить тем, чем хочет.

     В любом случае, как бы ни была важна Википедия, с ее закрытием глобализация не кончается. Есть еще масса примеров современных технологий, которые радикально меняют жизнь современного человека, это такие технологии как Skype, Facebook, Viber и т.д. Все они помогают нам быть на связи с близким человеком, местоположение которого не имеет значения, сидит ли он в другой комнате квартиры или же находится на другом конце Земли. Но почему обязательно с близким, ведь соцсети- это хороший способ найти новых друзей по интересам или завести полезные связи. Объединение людей- вот основная задача глобализации. И примером этого является не только интернет, но и объединение экономики разных государств, появление мирового рынка, так же культурное объединение, то есть передача своих культурных ценностей в другие страны, как это сейчас делает Запад, и, конечно же, политическая глобализация, включение стран в процессы мирового масштаба, и возможно, даже потеря суверенитета.

     У процесса глобализации, несомненно есть не только положительные, но и отрицательные черты, но так или иначе в современном мире его практически невозможно обойти.

Источники: 

• Блог "Обществознание. про" [http://uchitobshestvoznanie.blogspot.ru/].
• Свободная энциклопедия "Википедия" [https://ru.wikipedia.org]

Экономика: наука и хозяйство.

Ограниченность ресурсов.

• Ограниченность ресурсов, альтернативная стоимость и проблема выбора.

Экономическая сфера жизни общества включает

1. Производство- процесс создания какого-либо продукта, то есть тип обмена веществами с природой, или, более точно, — процесс активного преобразования людьми природных ресурсов в какой-либо продукт.
2. Обмен- движение товара от одного владельца к другому.
3. Систему распределения- распределение товаров или услуг, а так же распределение производственных ресурсов.
4. Потребление- использование благ для удовлетворения человеческий потребностей.

• Экономическая теория изучает общие закономерности поведения людей и экономической системы в целом в процессе производства, обмена, распределения и потребления благ в условиях ограниченности ресурсов.

НО! Среди экономических теорий не универсальных, которые отвечали бы за все вопросы практического поведения. Так же теории теории могут содержать идеологический заказ, который часто игнорирует возможности практики или реальные условия хозяйствования.

Виды благ:

-Свободные (использование неограниченным кол-вом людей).

-Экономические (использование которых большим кол-вом людей ограничено).

Производственные ресурсы- основные необходимые условия всякого производства.

• Природные ресурсы- все "даровые блага природы".
• Капитальные ресурсы- произведенные человеком средства производства.
• Трудовые ресурсы- совокупность физических и умственных способностей людей.

Факторы производства:

Производственные ресурсы, которыми располагает общество, всегда ограниченны. Эта ограниченность ставит общество перед проблемой выбора, каждого отдельного человека или общества в целом. Людям постоянно приходится решать проблему выбора- как распорядиться ограниченными ресурсами (факторами производства), которыми они располагают, для того чтобы как можно полнее удовлетворить свои потребности.

Альтернативная стоимость: 

• Цены упущенных возможностей
• Лучший из невыбранных вариантов
• То кол-во товаров или услуг, от которого пришлось оказаться в пользу выбранного.

Граница производственных возможностей:

-Экономика как наука изучает фундаментальные проблемы и способы их решения на двух уровнях:

• Микроэкономика- изучает эконом. деятельность домашних хозяйств, фирм, отраслей и конкретные рынки.
• Макроэкономика- изучает функционирование экономики как целостной системы, цели государственной эконом. политики и необходимые инструменты их достижения.

-В зависимости от целей познавательной деятельности экономическая наука подразделяется на:

• Позитивную- познание объяснение и прогнозирование экономических явлений и процессов.
• Нормативную- выяснение условий достижения максимального результата.